Uma das profissões de grande valor social é a docência, depois dos pais, o professor é o principal formador de opinião e da identidade do aluno.
Historicamente o professor é considerado mestre e os alunos os discípulos, hierarquicamente o professor está numa posição de precedência sobre os alunos. As tentativas de democratizar o espaço escolar e principalmente as relações no interior da sala de aula tornam-se nocivas quando o professor é colocado no mesmo nível do aluno.
A palavra do professor tem muito valor na construção de uma identidade positiva do estudante. Lembrando de sua importância na vida do aluno, evite situações ambíguas que possam embaraçar seus alunos, tais como: apelidos, alusões a uma característica física dos mesmos, brincadeira de teor malicioso e, em especial, com alusões sexuais. Muitas vezes, em casa, eles vivenciam uma violência simbólica. As expressões negativas, ditas repetidas vezes pelos familiares, enfatizando os defeitos do jovem, terminam sendo incorporados como auto-imagem, contribuindo para dificultar o desenvolvimento da autonomia e prejudicando a aprendizagem em sala.
Atualmente, os jovens estão vivenciando uma crise de valores derivada da falta de parâmetros claros da sociedade contemporânea. A permissividade está desnorteando nossos jovens, a falta de limites precisos reflete sua dificuldade em cumprir regras simples e adaptar-se ao ambiente escolar. A permissividade ainda corre o risco de ser vista pelo filho como descaso ou desamor provocando sentimentos negativos em relação ao mundo e a seu próprio futuro.
Através da educação pode-se levar as pessoas à conquista de um processo de autonomia que nos levará a uma sociedade melhor, em que as pessoas possam ter projetos pessoais de vida e acreditar que através do seu esforço pessoal poderão atingi-los.
Sobre pais e professores recai a responsabilidade social de contribuir para que o educando descubra sua posição no mundo e construa seu projeto pessoal de vida através de uma opção consciente, desenvolva uma abertura para o “outro”, fugindo do egocentrismo e do consumismo, tão difundidos e incentivados pela sociedade em que vivemos. A sociedade de consumo e o individualismo tira do jovem a esperança de um mundo melhor.
Está nas mãos do professor restituir a esperança do jovem de construir um mundo melhor através do estudo, esforço e empenho. Esperança é fruto da motivação e esta é tão importante para vida do jovem quanto o ar que respiramos. Professores que nossos jovens aprendam a ser pessoas bem sucedidas socialmente como vocês são!
(Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire e Como Estudar e Aprender – Marco Aurélio P.Ribeiro)
Nenhum comentário:
Postar um comentário